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ETWAS SAMMELN

– Muster für das eigene Schreiben sammeln (D.4.B.1.a)

– erste Erfahrungen mit den drei Hauptwortarten Nomen, Verb und Adjektiv sammeln (D.5.D.1.a)

– sammeln und ordnen (MA.3.C.1.a)

– Objekte und Stoffe aus der Alltagswelt sammeln und nach Material, Gestalt, Beschaffenheit, Farbe und Verwendungszweck ordnen (NMG 3.3.c)

– Informationen zu unterschiedlichen Berufen sammeln und nach Merkmalen ordnen (z.B. Arbeitsort, Tätigkeiten, Hilfsmittel, Kleidung, Arbeitsresultate) (NMG 6.2.b)

– Materialien, Dinge und Bilder aus der eigenen Lebenswelt nach eigenen oder vorgegebenen Kriterien sammeln und ordnen sowie damit experimentieren (BG 2.A.2.1a)

– Aufmerksamkeit auf ein Thema richten, Ideen sammeln und ordnen (TTG 2.A.1.a)

– Wahrnehmung (EZ 2)

je-desto

das Projekt

MINT-Förderung

im Kindergartenfreispiel

 

 

Nathalie Glauser-Ismail

und KG Teams

[email protected]

 

  1. Der kleine Perlhahn 21
  2. Sachkompetenz

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