ETWAS VERBINDEN
– einzelne Wörter lautgetreu verschriften (D.4.A.1.c)
– Beziehung zwischen Buchstaben und Lauten herstellen sowie Buchstaben zu Silben und kurzen Wörtern verbinden (D.2.A.1.b.)
– kurze Sätze langsam lesen (D.2.A.1.b)
– erzählte, vorgelesene Texte verstehen und darin den Handlungsstrang erkennen (D.2.C.1.b)
– sich aus aneinander gereihten Bildern eine Geschichte vorstellen (D.2.C.1.a)
– in einem Bild eine Situation erkennen (D.2.C.1.a)
– Einflüsse von Licht, Wärme, Luft, Wasser, Boden und Steinen auf das Wachstum und die Lebensweise von Pflanzen und Tieren und beschreiben (NMG 2.2.a)
– erkennen und beschreiben, was sie in der Wohn- und Schulumgebung vorfinden und was ihnen in Räumen bekannt und vertraut ist (NMG 8.1.a)
– Erfahrungen mit Hebel und Kraftübertragung sammeln (TTG 2.B.1.4a)
– einzelne Körperteile lokalisieren, und den Körper im Tanzen bewusst einsetzen (MU 3.A.1.a)
– verstehen einfache Beiträge in verschiedenen Mediensprachen und können darüber sprechen (MI 1.2.a)
– Informationen vergleichen und Zusammenhänge herstellen (M.K.)
– Körper, Gesundheit, Motorik (EZ 1)
– Wahrnehmung (EZ 2)
je-desto
das Projekt
MINT-Förderung
im Kindergartenfreispiel
Nathalie Glauser-Ismail
und KG Teams
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