SICH BEWEGEN AN VERSCHIEDENEN ORTEN
– auf dem Kindergarten- bzw. Schulareal, auf dem Schulweg und in der näheren Umgebung bewegen und orientieren sowie begangene Wegverläufe beschreiben (NMG 8.5.a)
– sich in der Sporthalle und auf dem Pausenplatz selbstständig zurechtfinden (BS 1.A.1.3a)
– sich auf dem Schulgelände im Laufen orientieren (BS
1.A.1.3b)
– sich beim Laufen mit Orientierungshilfen zurechtfinden (BS
1.A.1.3c)
– die Stellung des Körpers im Raum wahrnehmen (BS
3.A.1.b)
– bei unterschiedlicher Witterung und Bodenbeschaffenheit in der Natur bewegen (BS 5.1.3a)
– sich im brusttiefen Wasser frei bewegen und spielen (BS
6.A.1.a)
– die Kernelemente Atmen, Schweben, Gleiten und Antreiben anwenden (BS 6.A.1.b)
– fusswärts ins brusttiefe Wasser springen (BS 6.A.1.a)
– kurze Zeit unter Wasser bleiben und dabei ausatmen (BS
6.A.1.b)
– Körper, Gesundheit und Motorik (EZ 1)
– Wahrnehmung (EZ 2)
– Räumliche Orientierung (EZ 4)
– Phantasie und Kreativität (EZ 6)
je-desto
das Projekt
MINT-Förderung
im Kindergartenfreispiel
Nathalie Glauser-Ismail
und KG Teams
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