Vielfalt wahrnehmen - je-destos Webseite!

VIELFALT WAHRNEHMEN

– Muster für das eigene Schreiben sammeln (D.4.B.1.a)

– erste Erfahrungen mit der Sprachenvielfalt in der Klasse sammeln (D.5.B.1.a)

– sich über Erfahrungen mit verschiedenen Sprachen austauschen (D.5.B.1.b)

– Erfahrungen sammeln mit literarischen Texten aus der eigenen und anderen Kultur (D.6.B.1.a)

– Erfahrungen sammeln mit Reimen, Silben und Lauten (phon.Bewusstheit). (D.5.C.1.a)

– Ernährungsgewohnheiten beschreiben und kulturelle Eigenheiten entdecken (NMG 1.3.b)

– Pflanzen und Tiere in ihren Lebensräumen erkunden (NMG 2.1.a)

– Einflüsse von Licht, Wärme, Luft, Wasser, Boden und Steinen auf das Wachstum und die Lebensweise von Pflanzen und Tieren explorieren (NMG 2.2.a)

– das Wachstum von Pflanzen und Tieren aus der eigenen Umgebung beobachten (NMG 2.3.a)

– Wachstum und Entwicklung bei Pflanzen und Tieren beobachten (NMG 2.3.b)

– ausgewählte Pflanzen- oder Tiergruppen auf ihre Eigenschaften untersuchen (NMG 2.4.a)

– künstliche Lebensräume betrachten (NMG 2.6.b)

– Prozesse der Energieumwandlung wahrnehmen (NMG 3.2.a)

– Eigene Vorstellungen zu Lebensweisen von Menschen in fernen Gebieten erzählen (NMG 7.2.a)

– von eigenen bildhaft anschaulichen Vorstellungen erzählen (BG 1.A.1.a)

– Unterschiede in der Wahrnehmung (visuell, taktil, auditiv, kinästhetisch) erkennen (BG 1.A.2.1a)

– Kinderlieder in Mundart, Standardsprache und unterschiedlichen Kulturen singen (MU 1.C.1.c)

– Globale Entwicklung und Frieden (BNE)

– Kulturelle Identitäten und interkulturelle Verständigung (BNE)

– aufmerksam zuhören und Meinungen und Standpunkte von andern wahrnehmen (s.K.)

– in einer Konfliktsituation einen Konsens suchen und diesen Konsens anerkennen (s.K.)

– Ergebnisse in unterschiedlichen Darstellungsformen aufbereiten (M.K.)

– Wahrnehmung (EZ 2)

– Phantasie und Kreativität (EZ 6)

– Lernen und Reflexion (EZ 7)

– Sprache und Kommunikation (EZ 8)

– Eigenständigkeit und soziales Handeln (EZ 9)

je-desto

das Projekt

MINT-Förderung

im Kindergartenfreispiel

Nathalie Glauser-Ismail

und KG Teams